deconstrucción

Y otros textos

1997 | 160 pp | ISBN: 9788415260240

El proyecto de la deconstrucción de Jacques Derrida se concreta en una ciencia general de la escritura, una gramatología que constituye para él el punto de partida de una crítica radical de la cultura y del pensamiento occidentales. Los textos aquí reunidos ponen de manifiesto la multiplicidad de espacios en que acontece su discurso y perm ...

Desconstrucción e implicaciones conceptuales

1997 | 112 pp | ISBN: 9788415260257

Los textos aquí reunidos muestran un pensamiento vivo que nos enfrenta a la faz silenciada de la cultura occidental: lo indecible. Nos abren el camino práctico y efectivo de la deconstrucción y nos adentran en una nueva teoría de la escritura y la lectura textual. ...

Presencia del pensamiento de J. Derrida en España

1989 | 96 pp | ISBN: 02115611

El proyecto de la deconstrucción de Jacques Derrida se concreta en una ciencia general de la escritura, una gramatología que constituye para él el punto de partida de una crítica radical de la cultura y del pensamiento occidentales. Su obra pone en resalte lo que la cultura y la tradición occidentales han silenciado, excluido, eliminado o satanizad ...

Prólogo de Jacques Derrida

1989 | 208 pp | ISBN: 9788476581612

Constituye la primera monografía que, en castellano, se publica sobre Jacques Derrida. Las cuestiones que se abordan aquí nos demuestran, cosa que no es poco, como mediante su pensamiento nos es más lúcida la comprensión de la tradición occidental. ...

Traducción de Patricio Peñalver

1989 | 414 pp | ISBN: 9788476581261

Los ensayos reunidos aquí, algunos de los cuales tienen ya un valor de referencia ineludible en la cultura crítica contemporánea en los campos de la filosofía, las ciencias humanas y la teoría de la literatura, permiten asistir a la génesis y formación de lo que se ha venido en llamar "deconstrucción". ...

Una teoría de la deconstrucción y la complejidad
Prólogo de Antoni I. Colom Cañellas

2007 | 420 pp | ISBN: 9788476588420

En la pedagogía latinoamericana y española hay multitud de trabajos -libros y artículos- sobre experiencias y aplicaciones de los media en la escuela, sin embargo no existe tradición en cuanto a la conceptuación y teorización de las cuestiones tecnológico-educativas que implican y articulan la Teoría de la Educación con la práctica y utilización de ...